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教師招聘每日一練55

發布時間:2018年11月02日 08:54:29 來源:環球網校 點擊量:

【摘要】小編給大家帶來教師招聘每日一練55,希望對大家有所幫助。

1.1868年俄國教育家( )出版了《人是教育的對象》,被譽為“俄國教育心理學的奠基人”。

A.卡普捷列夫 B.烏申斯基

C.列寧 D.馬克思

2.小學生有次考試沒有及格,回家后被家長要求每天晚上學習到12點,不讓其從事有趣的活動,屬于( )。

A.正強化  B.負強化 C.懲罰  D.消退

3.兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后,再學習“蔬菜”概念,這種學習是( )。

A.上位學習 B.下位學習 C.并列結合學習 D.類屬學習

4.1924年( )編寫了我國第一本《教育心理學》教科書,該書主要參考了桑代克等人思想以及我國的教育實踐材料。

A.廖世承 B.郭沫若 C.陶行知 D.楊賢江

5.當學生取得好成績后,老師家長給予表揚和鼓勵,這符合桑代克學習規律( )。

A.準備率 B.練習率

C.動機率 D.效果率

答案及解析:

1.B【解析】1868年俄國教育家烏申斯基出版了《人是教育的對象》,被譽為“俄國教育心理學的奠基人”,其他選項均不合題意,故答案選B。

2.C【解析】懲罰是當有機體做出某種反應后,呈現一個厭惡刺激,以消除或抑制此類反應發生的過程。題干中描述的是通過呈現厭惡刺激來減少小學生的不良行為,屬于懲罰,故本題選C。正強化和負強化都是增加個體好的行為,消退是不給予強化,使反應在將來發生概率會降低,在此均不合題意。

3.A【解析】上位學習是指在學生掌握一個比認知結構中原有概念的概括程度更高的概念或命題時產生的。題干中,“菠菜”、“蘿卜”、“洋蔥”概念概括水平低于“蔬菜”,因此,屬于上位學習,本題選A。下位學習是與上位學習相反順序的學習。并列結合學習是兩個概念屬于并且關系時的學習。類屬學習又稱下位學習。

4.A【解析】1924年廖世承編寫了我國第一本《教育心理學》教科書,該書主要參考了桑代克等人思想以及我國的教育實踐材料。因此,本題選A。

5.D【解析】桑代克的學習效果率主要概念是在學習前學習者應有一個滿足的效果或獎勵為期望。以此推斷,該題答案是效果率。本題答案選D。其它選項均不合題意。

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分享到: 編輯:劉麗

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