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教师资格考试大纲——《中学综合素质》

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发布时间:2018年01月18日 10:44:13 来源:环球网校 点击量:

  【摘要】在教师资格证考试中,教师资格证考试大纲发挥着至关重要的作用,小编特整理了《综合素质》(中学)考试大纲,帮助广大考生顺利备考!  一、考试目标  主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素

  【摘要】在教师资格证考试中,教师资格证考试大纲发挥着至关重要的作用,小编特整理了《综合素质》(中学)考试大纲,帮助广大考生顺利备考!

  一、考试目标

  主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:

  1.具有先进的教育理念。

  2.具有良好的法律意识和职业道德。

  3.具有一定的文化素养。

  4.具有阅读理解、语?#21592;?#36798;、逻辑推理、信息处理等基本能力。

  二、考试内容模块与要求

  (一)职业理念

  ⒈教育观

  理解国家实施素质教育的基本要求。

  掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。

  依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育现象。

  2.学生观

  理解“人的全面发展”的思想。

  理解“以人为本”的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

  运用“以人为本”的学生观,在教育教学活动中公正地?#28304;?#27599;一个学生,不因?#21592;稹?#27665;族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

  设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,?#28304;?#36827;学生的个性发展。

  ⒊教师观

  了解教师专业发展的要求。

  具备终身学习的意识。

  在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展。

  理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与决心。

  (二)教育法律法规

  1.有关教育的法律法规

  了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法?#36820;取?/p>

  了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。

  2.教师权利和义务

  理解教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育?#24418;?#20381;法从教。

  依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。

  3.学生权利保护

  了解有关学生权利保护的教育法规,保护学生的合法权利。

  依据国家教育法律法规,分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。

  (三)教师职业道德规范

  1.教师职业道德

  了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),掌握教师职业道德规范的主要内容,尊重法律及社会接受的?#24418;?#20934;则。

  理解《中小学班主任工作条例》文件精神。

  分析评价教育教学实践中教师的道德规?#27573;?#39064;。

  2.教师职业?#24418;?/p>

  了解教师职业?#24418;?#35268;范的要求。

  理解教师职业?#24418;?#35268;范的主要内容,在教育活动中运用?#24418;?#35268;范恰当地处理与学生、学生?#39029;ぁ?#21516;事?#32422;?#25945;育管理者的关系。

  在教育教学活动中,依据教师职业?#24418;?#35268;范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

  (四)文化素养

  了解中外历史上的重大事件。

  了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。

  了解一定的科学常识,熟悉常见的科普读物,具有一定的科学素养。

  了解重要的中国传统文化知识。

  了解中外文学史上重要的作家作品。

  了解一定的艺术鉴赏知识。

  了解艺术鉴赏的一般规律,并能有效地运用于教育教学活动。

  (五)基本能力

  1.信息处理能力

  具有运用工具书检索信息、资料的能力。

  具有运用网络检索、交流信息的能力。

  具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。

  具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。

  具有根据教育教学的需要,设计、制作课件的能力。

  2.逻辑思维能力

  了解一定的逻辑知识,熟悉分析、综合、概括的一般方法。

  掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各?#36136;?#29289;之间的关系。

  准?#33539;?#26377;条理地进行推理、论证。

  3. 阅读理解能力

  理解阅读材料中重要概念的含义。

  理解阅读材料中重要句子的含意。

  筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节。

  分析文章结构,把握文章思路。

  归纳内容要点,概括中心意思。

  分析概括作者在文中的观点态度。

  根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息。

  4.写作能力

  掌握文体知识,能根据需要按照选定的文体写作。

  能够根据文章中心组织、剪裁材料。

  具有布局谋篇,安排文章结构的能力。

  语?#21592;?#36798;准确、鲜明、生动,能够运用多?#20013;?#36766;手法增强表达效果。

  三、试卷结构


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